Spinnenwerkstatt: Oktober 2013

Samstag, 26. Oktober 2013

Antolinposten

So geht es:

Suche dir auf dem Büchertisch das Buch „Die Spinne“ aus der Reihe „Meine grosse Tierbibliothek“ heraus.
Lies das Buch in der Schule durch oder frage deine Lehrer, ob du es über die Nacht ausleihen darfst.
Beantworte die Fragen zum Buch im Antolin.

So geht es:

1. Suche dir auf dem Büchertisch das Buch „Spinnen“ der WAS IST WAS Reihe heraus.

2. Lies das Buch in der Schule durch oder frage deine Lehrer, ob du es über die Nacht ausleihen darfst.

3. Beantworte die Fragen zum Buch im Antolin.

So geht es:

1. Suche dir auf dem Büchertisch das Buch

„Spinnen“ von Barbara Taylor heraus.

2. Lies das Buch in der Schule durch oder frage deine Lehrer, ob du es über die Nacht ausleihen darfst.

3. Beantworte die Fragen zum Buch im Antolin.

So geht es:

Suche dir auf dem Büchertisch das Büchlein der Benny Blu Reihe „Spinnen. Räuberische Seidenweber“ heraus.
Lies das Büchlein in der Schule durch oder frage deine Lehrer, ob du es über die Nacht ausleihen darfst.
Beantworte die Fragen zum Büchlein im Antolin.

Freitag, 25. Oktober 2013

Boardmaker

http://www.boardmakerachieve.com/Activity/1903673

http://www.boardmakerachieve.com/Activity/154145

Wenn man bei YouTube in der Suchabfrage "Anansi the spider" eingibt, findet man ein Video, indem das Buch als Vorlage für das Storytelling benutzt wird.
Einige Schülerinnen und Schüler, welche die Herausforderung suchten hörten sich diese Geschichte an. Passend zu dem Video hatte ich das Buch gekauft, da mir die Illustrationen sehr gefallen haben.

Möglicher Arbeitsauftrag:

So geht es:

1. Suche dir auf dem Büchertisch das englische Buch

ANANSI THE SPIDER heraus.

2. Such dir einen Partner und versucht die Geschichte gemeinsam zu verstehen.

3. Nehmt euch ein IPad zu Hilfe und gebt folgenden Link ein: http://www.youtube.com/watch?v=PcKelcbas9s

4. Nehmt die deutsche Übersetzung der Geschichte zu Hilfe.

Itsy Bitsy Spider Song

Einer der beliebtesten Werkstattposten war dieser Song. Die Schülerinnen und Schüler durften dieses Lied in Gruppenarbeit singen. Eine Gruppe war so motiviert, dass sie den kompletten Songtext auf Englisch aufgeschrieben haben. Zur Verfügung standen den SuS zwei IPads mit denen sie, um den Song zu üben das Klassenzimmer verlassen durften. Sie haben sich dann in grösseren Gruppen von bis zu 8 Kindern im Treppenhaus um das IPad versammelt.